Trainingsmethodische Grundkonzeption des Deutschen Ruderverbands Die Trainingsmethodische Grundkonzeption für den Olympiazyklus 2017–2020 basiert in wesentlichen Teilen auf der Konzeption der Jahre 2013–2016. Sie wurde aktualisiert und um einige Kapitel ergänzt. Anregungen aus Trainerlehrgängen, Erfahrungen aus dem Training und Diskussionen innerhalb der beteiligten Arbeitsgruppen flossen in die …
Statements von zwei Teilnehmern zur ersten DRV-Fortbildung im E-Learning-Format Die Teilnahme am E-Learning Lehrgang zum Thema Rudertechnik des DRV war mein erster Lehrgang dieser Art und daher in mehrerlei Hinsicht interessant. Zum einen waren die Aufgaben von Reinhart und Andreas so gestellt, dass die erarbeiteten Ergebnisse …
Erstmals E-Learning Fortbildung des DRV im Angebot Bei der Trainer B-Ausbildung Leistungssport 2016 haben die Teilnehmenden und der Deutsche Ruderverband erste gute Erfahrungen mit edubreak®SPORTCAMPUS und Blended Learning gemacht. Das ist eine Mischung aus Präsenz- und Online-Lernen. Mit dieser erstmaligen Fortbildung in der Lernform E-Learning bieten …
Die Arbeit mit den Checklisten Skullen und Riemen »Technikauswertungen können mündlich oder schriftlich, intuitiv oder systematisch, total oder mit Schwerpunktsetzung durchgeführt werden. Die Checkliste lehnt sich an das Prinzip der Schriftlichkeit an und ist systematisch aufgebaut. Ob eine Total- oder Schwerpunktanalyse durchgeführt wird, lässt sie frei«, …
Trainingsmethodische Grundkonzeption Auf Basis der Trainingsmethodischen Grundkonzeption 2010–2012 wurde die Trainingsmethodische Grundkonzeption für die Jahre 2014–2016 erarbeitet. Das rudertechnische Leitbild wurde in Abstimmung mit dem A-Trainerteam überarbeitet und mit aktuellem Bildmaterial illustriert.